9月1日上午，司法信息管理系针对新入职教师开展了一场微课试讲教学研讨活动。本次活动中，新入职的六位老师分别进行了10-15分钟的试讲展示,内容涵盖《信息技术》、《Java程序设计》、《Linux操作系统》等多个学科。在每位教师试讲后,周江副主任、邹瑛副主任、各教研主任针对试讲中的知识点结构、教学方法、课堂互动、板书设计等方面进行了细致的点评,指出了试讲中的优势与不足,并给出了专业的教学建议。

《信息技术基础》课程试讲中

本次教研活动中,新教师们积极提问,与各位经验丰富的老教师进行了交流讨论。新教师们在如何备课、课堂组织、激发学生兴趣等方面有了更深的理解,也对如何改进并提高自己的教学方法有了新的认识。

《Java程序设计》课堂研讨中

周江副主任在点评时强调,新教师要认真做好课前备课工作，要“备详案，备细案”，做好学情分析，注意知识点结构分层，合理分配每一堂课的知识点，认真把握教学节奏；在教学方法中，注意情绪感染力，提升教学技巧，在课程思政中，优化教学思路，将思政点与专业知识点巧妙融合。

邹瑛副主任对本次教研活动进行了总结，要求新教师增强自信，并快速完成角色转换；强调对于教学要多花心思，多准备，将“自己会”转化为“学生会”，并借助数字化手段提升教学质量，始终把握教学以学生为中心，做到因材施教，为社会培养合格的人才。

各教研室主任结合自身专业分别对试讲所涉及到的课堂组织、案例规划以及专业知识点进行了指导，各位新老师结合各自的试讲情况进行了反思和总结。

本次新教师试讲点评教研活动达到了预期效果，本系也将在下周继续进行新教师教学试讲、集体备课等研讨活动，通过持续的探讨、分享教学经验，我系新老师将加速成长完成角色转变，形成良好的教风,为培养学生成才贡献力量。